Unsere Streitschlichterinnen und Streitschlichter im Schuljahr 2024/2025

Bereits zum Ende des Schuljahres begann in den 3. Klassen die Vorstellung der Tätigkeit der Streitschlichter. Das neue dabei war, dass die Sozialarbeit die bisherigen Voraussetzungen zur Teilnahme am Projekt verändert hat. Entscheidend war nicht mehr die Zugehörigkeit zu einer bestimmten Klasse, sondern die persönliche Motivation jedes einzelnen Kindes. Mit einer kurzen Aussage zum gewünschten Platz in der Gruppe konnten sich die Kinder bewerben: 

Im Juli 2024 begann dann die Ausbildung der neuen Streitschlichter und Streitschlichterinnen. In diesem Schuljahr haben sich 10 Schüler und Schülerinnen aus den vierten Klassen mit großem Engagement an den Ausbildungstagen beteiligt. 

Die Ausbildung für die verantwortungsvolle Aufgabe war in 5 Blöcke aufgegliedert und wurde mit einer Abschlussprüfung beendet. Die Themen, die besprochen, diskutiert und erarbeitet wurden, waren unter anderem: 

Um möglichst viele Übungsmöglichkeiten für die 10 Streitschlichter und Streitschlichterinnen zu erwirken, wurden in Rollenspielen die Handlungsmöglichkeiten in verschiedenen Situationen geübt und ausprobiert. Die entstandenen Fragen wurden anschließend in der Gruppe besprochen. Wie wichtig das eigene Erleben dabei ist, zeigt sich gerade im Ausprobieren der verschiedenen Rollen: Schlichter/Schlichterin, Streitende, Beobachter/Beobachterin. Was fällt mir und den anderen auf? Was hätte ich mir in dieser Situation gewünscht? Das Feedback der Gruppe und die professionelle Unterstützung der Sozialarbeiterinnen ließen die Schülerinnen und Schüler gut vorbereitet in Ihre Aufgabe gehen.

Nach der Vorstellung der ausgebildeten Kinder in der Schulversammlung mit allen Schülern und Schülerinnen und Lehrkräften, starteten sie mit viel Motivation und ausgestattet mit einem Dienstplan, auf dem Pausenhof. Jeweils zwei Kinder arbeiten im Team zusammen und tragen die sichtbaren Streitschlichterwesten. Da die Streitschlichtung ein freiwilliges Angebot ist, werden die Kinder nur aktiv, wenn das die Streitenden auch wollen. Grundlegendes Ziel ist eine Lösung, die vor allem auch eine Handlungsalternative für zukünftige Konflikte beinhaltet. 

Dabei behalten sie das Vorhaben im Auge, dass ein freundliches und faires Schulklima erhalten bleibt. Die Unterstützung der Mitschüler und Mitschülerinnen bei der Konfliktbewältigung ist wichtiger denn je und wird dementsprechend in Anspruch genommen.

Die Sozialarbeit begleitet und unterstützt die Streitschlichter und Streitschlichterinnen in Ihrer Arbeit zusätzlich mit regelmäßigen Austauschtreffen und Möglichkeiten zum Besprechen von Konflikten.

Anja Beyer, Sozialarbeit (KJSA)